　　拼版照片：廣西融水苗族自治縣汪洞鄉(xiāng)新合村達佑教學(xué)點的周宏軍老師抱著一名身高不夠的學(xué)生在黑板上做課堂作業(yè)（上圖），周宏軍老師領(lǐng)著學(xué)生走在去學(xué)校的路上（下圖）（2019年5月28日攝）。周宏軍老師堅守講臺46年。2010年以前，這里不通公路，學(xué)校教學(xué)用品和學(xué)生學(xué)習(xí)用品都是他用一根扁擔從40公里外的鄉(xiāng)里挑進大山，因此被稱為“扁擔教師”。2018年，他退休后接受返聘又回到講臺上。周宏軍先后獲得“柳州市優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師”“廣西優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師”等榮譽，2014年榮登“中國好人榜”。

　　2012年至今，記者走進廣西20個縣130多所大山學(xué)校，用6萬多張照片陸續(xù)記錄270多名大山老師的工作與生活，見證這些大山教育“守山人”的無私奉獻。

　　這些學(xué)校絕大部分地處廣西少數(shù)民族地區(qū)、大石山區(qū)和邊境地區(qū)，群山包圍，林深路遠。有些學(xué)校離縣城兩三個小時的車程，甚至更遠，絕大部分學(xué)校只有一兩名老師和幾名學(xué)生，有的只有一名老師一名學(xué)生。為了讓大山孩子一個不能少、一個不掉隊地接受義務(wù)教育，很多老師長年累月在這里堅守。當新學(xué)年的鐘聲敲響，記者采訪過的很多老師繼續(xù)走上講臺?，槵槙暎佌伣虒?dǎo)，山梁還是那道山梁，初心還是那份初心。

　　新華社記者陸波岸攝