日前，北京市西城区五路通小学在北京展览馆剧场庆祝建校六十五周年。本次活动以“传承木兰精神，培育时代新人”为核心主题，通过原创舞剧《花木兰》及“木兰励志”特色课程群成果展示，呈现学校以传统文化赋能新时代教育的创新实践。

北京市西城区五路通小学校长刘瑞连回顾了学校坚守“五彩教育”理念，在立德树人征程中持续探索特色课程改革与传统文化育人的教学实践。北京市教委嘉宾表示，北京市西城区五路通小学将传统文化创造性转化为育人资源，构建“以美育人、以文化人”的教育生态，其“木兰励志”课程体系积极促进了传统文化与现代教育的深度融合。

随后播放的“木兰励志”课程宣传片，全景呈现了学校构建的“木兰励志”特色课程群中的四大模块课程内容：

认识木兰： 通过《木兰辞》晨诵、诗词大会、情景剧创编等多维解读经典；理解木兰： 借助武术操锤炼体魄、心理班会应对压力、沙盘推演规划生涯；创造木兰： 在数学铠甲比例、美术非遗皮影、科学兵器制作中实现跨学科创新；成就木兰： 依托旧衣改造、社区服务、非遗传承等实践深化责任担当。

庆典展示的核心亮点是原创舞剧《花木兰》的专场演出，以艺术演绎的形式升华育人内涵。剧中学生“牟兰兰”穿越千年化身木兰，历经军营淬炼、战场救险，终完成精神蜕变。该剧前后经过七年的磨砺、创新，成为了生动的思政课堂。

庆典高潮聚焦“隔空对话·强国有我”环节。学生代表与“AI木兰”展开跨越千年对话，问答激荡强烈精神共鸣。全场学生在激昂旁白中肃立，齐诵时代誓言：“今日少年—当以木兰之心，坚韧不拔，迎难而上！当以木兰之志，突破创新，报效家国！强国有我，不负万里河山！强国有我，不负盛世中华！！”

从2017年首部木兰舞剧萌芽，到2019年全英文国际传播，再到今日特色课程体系系统构建，五路通小学创新实践了“文化育人-课程创新-实践升华”的教育模式。刘瑞连表示，千年木兰精神已化为新时代“五彩少年”的成长密码：以家国情怀铸魂，以坚韧品格塑骨，以创新精神领航未来。六十五载弦歌不辍，五路通小学正以传统文化为根脉，奋力书写培育民族复兴时代新人的教育新篇。